一部分孩子由于自己的性格内向,无法交到日常可以交心的朋友,导致压力大,无法与人倾诉,长期生活在这种高压状态就导致了情绪障碍疾病的发生。有些孩子遭遇家庭变故,内心被这些变故所充斥着,难以安心学习……若父母发现孩子学习动机缺失,可积极反思,寻找根源,青少年情绪障碍的心理疏导方法,对于有轻度抑郁和焦虑情绪的孩子,可以单纯的通过心理疏导缓解改善。
进入青少年,也会有一些情绪特点,如情绪不稳定,波动性很多,而且情绪容易两极化,所以说了解少年的情绪特点,对少年的心理辅导是一个非常重要的帮助。由于家庭教育的偏差,应试教育的压力以及不良的社会风气,文化的影响,在物质生活上日趋丰富的今天,学生精神世界却走上另一种不健康的轨道。对学习没有求知欲望,需要被动地在老师、父母的监督下完成学习任务,这是无动机;认为读书是苦差事,读书无用论,对学习的认识消极甚至错误,这是负动机。
青春期是渴望被接受的阶段。关于青少年的心理问题,父母往往渴望消除青少年的缺点,并把他们塑造成更理想的人。情绪起伏变化大,加上自我控制力较弱,很容易成为不良情绪的,以致影响自己的精神状态,妨碍自己积极向上的进取心,甚至违反校规。不少中学生由于辨别是非的能力较差、疑虑心理重,往往不能正确对待家长的一片苦心及老师的批评教育。
以上信息由专业从事青少年心理咨询的民德教育于2024/4/18 15:24:51发布
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