青少年的行为有明显的差异。在行为方式上，极其隐蔽，通过书信、电话或者网络等传递感情，进行秘密的沟通和感情交流，家长和老师难以发现，但也有青少年会公开他们的关系，在许多场合出双入对。儿童则学习成果显着下降，不能跟班，难以读完小学及初中，在行为上无事生非，搅扰别人。跟着年纪增加，因无自控力易受不良影响和，可发作斗、扯谎偷盗等不良行为。家长应该端正自己的态度，在孩子青春叛逆期多关心孩子的学习和生活，不要让孩子有孤独感，这样他才能尽快从叛逆中走出来。
孩子的心理承受能力是有限的，所以，家长应该给青少年适当的压力，千万不要过度给他们压力，否则，他们的内心可能会承受不了而崩溃，产生严重后果。无论是家长还是老师，都应该尽量多地去关心青少年，只要我们多关注他们，才能发现他们存在的问题，对于普遍性的问题，我们可以提出建设性意见和措施，对青少年有所帮助。极个别问题严重一点的，经过的帮助后，80%以上也是可以解决的，所以不要因为孩子有心理问题，家长就过度担心害怕，甚至回避、不承认，这都不是科学的方法，大部分的问题通过的帮助是可以解决的。
从对周边世界物品的探索到对父母态度的探索，都是孩子对未知世界的探索。探索是人类认识世界和改造世界的根本动因，是一种非常可贵的精神。对这一时期的孩子，家长要有正确的认识和积极地应对，否则会造成与孩子不应有的矛盾。如果为了安全而过分限制孩子的行动，会影响孩子的探索和探险精神，会影响孩子的创造力。而过度纵容，会造成很多危险。
孩子小的时候没有反抗能力可能会屈从于你，但到了青少年时期，自我意识和生活能力的加强，他反对家长的包办代替，他不要别人为他安排生活。如果青少年的自尊心和成人感无法从家长那里得到满足，甚或遭到家长的斥责或批评，他不再顺从，更不会屈从，他们就会以叛逆的方式显示自己独立的个性，得到变相的心理满足。因此，只要不是原则性的问题，对青少年充分地尊重和放手，是帮助孩子走向独立，完善人格的好方法。
以上信息由专业从事初中生封闭式特训学校的一鸣于2025/2/21 13:41:40发布
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